Структура и органы управления образовательной организацией

Центр охраны труда осуществляет деятельность по проведению обучения работодателей и работников по вопросам охраны труда, выполняет функции службы охраны труда у работодателя, выполняет информационные консультационные, аналитические, экспертные и посреднические услуги в сфере охраны труда, готовит методическую, справочную литературу и наглядные пособия в сфере охраны труда.

Деятельность структурного подразделения основана на подготовке высококвалифицированных кадров, обладающих практическими и научно-исследовательскими навыками в области альтернативной энергетики в соответствии с утвержденной программой стратегического академического лидерства «Приоритет-2030».

Школа молодого предпринимателя осуществляет научную и научно-образовательную деятельность в соответствии с утвержденной программой стратегического академического лидерства «Приоритет-2030». Деятельность школы нацелена на создание условий для активного привлечения студентов, аспирантов и молодых ученых к поиску перспективных предпринимательских идей, инновационному процессу с целью последующей коммерциализации результатов научных исследований.

Школа юного эколога создана в рамках программы «Приоритет-2030». Работа школы направлена на участие в организации образовательного процесса обучающихся, проведение интерактивных мероприятий по внедрению знаний в области экологии и популяризации экологии среди молодежи в рамках проведения мастер-классов, практической и проектной деятельности.

Школа юного естествоиспытателя создана в рамках программы «Приоритет-2030». Работа школы направлена на организацию и проведение научно-образовательной и научно-исследовательской деятельности среди учащихся молодежи - учеников средней и старшей школы, жителей городов и сельской местности региона.

Основными направлениями деятельности ЦК являются:

- Учебно-методическое и учебно-программное обеспечение учебных дисциплин по специальностям, реализуемых в институте СПО (разработка рабочих учебных планов и программ по учебным предметам и дисциплинам, в том числе индивидуальных, программ производственной (профессиональной) практики, тематики и содержания курсового и дипломного проектирования, лабораторных работ и практических занятий, содержания учебного материала дисциплин для самостоятельного изучения обучающимися, методических пособий, рекомендаций по изучению отдельных тем и разделов дисциплин, выполнению лабораторных и практических работ, курсовых работ (проектов), организации самостоятельной работы обучающихся и др.).

- Определение технологии обучения (выбор средств и методов обучения, инновационных педагогических технологий), внесение предложений по корректировке плана учебного процесса в части перераспределения по семестрам объема часов на изучаемые дисциплины, в том числе их соотношения между теоретическими и практическими занятиями, в пределах, установленных ФГОС СПО, исходя из конкретных целей образовательного процесса.

- Обеспечение проведения промежуточной аттестации обучающихся (определение формы и условий аттестации, выработка единых требований к оценке знаний и умений обучающихся по отдельным дисциплинам, разработка содержания экзаменационных материалов: билетов, контрольных и зачетных работ, тестов и других материалов, тематики курсовых работ (проектов).

- Участие в формировании программы государственной итоговой аттестации выпускников (соблюдение формы и условий проведения аттестации, разработка программы демонстрационного экзамена по специальностям, тематики дипломных работ/проектов, требований к ним, разработка фондов оценочных средств).

- Совершенствование методического и профессионального мастерства преподавателей, пополнение их профессиональных знаний, оказание помощи начинающим преподавателям, внесение предложений по аттестации преподавателей, входящих в состав ЦК, распределению их педагогической нагрузки.

- Изучение, обобщение и введение в образовательный процесс новых педагогических и информационных технологий, средств и методов обучения и воспитания. Подготовка, проведение и обсуждение открытых учебных занятий, а также организация взаимопосещения учебных занятий.

- Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся.

- Рассмотрение и рецензирование учебно-программной и учебно-методической документации, плакатов, кино- и видеофильмов, других средств обучения.

- Выработка единых требований к содержанию работы кабинетов учебных предметов и дисциплин, учебных лабораторий, рассмотрение и обсуждение планов работы преподавателей, календарно-тематических планов, других материалов, относящихся к компетенции ЦК.

Основными направлениями деятельности ЦК являются:

- Учебно-методическое и учебно-программное обеспечение учебных дисциплин по специальностям, реализуемых в институте СПО (разработка рабочих учебных планов и программ по учебным предметам и дисциплинам, в том числе индивидуальных, программ производственной (профессиональной) практики, тематики и содержания курсового и дипломного проектирования, лабораторных работ и практических занятий, содержания учебного материала дисциплин для самостоятельного изучения обучающимися, методических пособий, рекомендаций по изучению отдельных тем и разделов дисциплин, выполнению лабораторных и практических работ, курсовых работ (проектов), организации самостоятельной работы обучающихся и др.).

- Определение технологии обучения (выбор средств и методов обучения, инновационных педагогических технологий), внесение предложений по корректировке плана учебного процесса в части перераспределения по семестрам объема часов на изучаемые дисциплины, в том числе их соотношения между теоретическими и практическими занятиями, в пределах, установленных ФГОС СПО, исходя из конкретных целей образовательного процесса.

- Обеспечение проведения промежуточной аттестации обучающихся (определение формы и условий аттестации, выработка единых требований к оценке знаний и умений обучающихся по отдельным дисциплинам, разработка содержания экзаменационных материалов: билетов, контрольных и зачетных работ, тестов и других материалов, тематики курсовых работ (проектов).

- Участие в формировании программы государственной итоговой аттестации выпускников (соблюдение формы и условий проведения аттестации, разработка программы демонстрационного экзамена по специальностям, тематики дипломных работ/проектов, требований к ним, разработка фондов оценочных средств).

- Совершенствование методического и профессионального мастерства преподавателей, пополнение их профессиональных знаний, оказание помощи начинающим преподавателям, внесение предложений по аттестации преподавателей, входящих в состав ЦК, распределению их педагогической нагрузки.

- Изучение, обобщение и введение в образовательный процесс новых педагогических и информационных технологий, средств и методов обучения и воспитания. Подготовка, проведение и обсуждение открытых учебных занятий, а также организация взаимопосещения учебных занятий.

- Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся.

- Рассмотрение и рецензирование учебно-программной и учебно-методической документации, плакатов, кино- и видеофильмов, других средств обучения.

- Выработка единых требований к содержанию работы кабинетов учебных предметов и дисциплин, учебных лабораторий, рассмотрение и обсуждение планов работы преподавателей, календарно-тематических планов, других материалов, относящихся к компетенции ЦК.

Основными направлениями деятельности ЦК являются:

- Учебно-методическое и учебно-программное обеспечение учебных дисциплин по специальностям, реализуемых в институте СПО (разработка рабочих учебных планов и программ по учебным предметам и дисциплинам, в том числе индивидуальных, программ производственной (профессиональной) практики, тематики и содержания курсового и дипломного проектирования, лабораторных работ и практических занятий, содержания учебного материала дисциплин для самостоятельного изучения обучающимися, методических пособий, рекомендаций по изучению отдельных тем и разделов дисциплин, выполнению лабораторных и практических работ, курсовых работ (проектов), организации самостоятельной работы обучающихся и др.).

- Определение технологии обучения (выбор средств и методов обучения, инновационных педагогических технологий), внесение предложений по корректировке плана учебного процесса в части перераспределения по семестрам объема часов на изучаемые дисциплины, в том числе их соотношения между теоретическими и практическими занятиями, в пределах, установленных ФГОС СПО, исходя из конкретных целей образовательного процесса.

- Обеспечение проведения промежуточной аттестации обучающихся (определение формы и условий аттестации, выработка единых требований к оценке знаний и умений обучающихся по отдельным дисциплинам, разработка содержания экзаменационных материалов: билетов, контрольных и зачетных работ, тестов и других материалов, тематики курсовых работ (проектов).

- Участие в формировании программы государственной итоговой аттестации выпускников (соблюдение формы и условий проведения аттестации, разработка программы демонстрационного экзамена по специальностям, тематики дипломных работ/проектов, требований к ним, разработка фондов оценочных средств).

- Совершенствование методического и профессионального мастерства преподавателей, пополнение их профессиональных знаний, оказание помощи начинающим преподавателям, внесение предложений по аттестации преподавателей, входящих в состав ЦК, распределению их педагогической нагрузки.

- Изучение, обобщение и введение в образовательный процесс новых педагогических и информационных технологий, средств и методов обучения и воспитания. Подготовка, проведение и обсуждение открытых учебных занятий, а также организация взаимопосещения учебных занятий.

- Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся.

- Рассмотрение и рецензирование учебно-программной и учебно-методической документации, плакатов, кино- и видеофильмов, других средств обучения.

- Выработка единых требований к содержанию работы кабинетов учебных предметов и дисциплин, учебных лабораторий, рассмотрение и обсуждение планов работы преподавателей, календарно-тематических планов, других материалов, относящихся к компетенции ЦК.

Основными направлениями деятельности ЦК являются:

- Учебно-методическое и учебно-программное обеспечение учебных дисциплин по специальностям, реализуемых в институте СПО (разработка рабочих учебных планов и программ по учебным предметам и дисциплинам, в том числе индивидуальных, программ производственной (профессиональной) практики, тематики и содержания курсового и дипломного проектирования, лабораторных работ и практических занятий, содержания учебного материала дисциплин для самостоятельного изучения обучающимися, методических пособий, рекомендаций по изучению отдельных тем и разделов дисциплин, выполнению лабораторных и практических работ, курсовых работ (проектов), организации самостоятельной работы обучающихся и др.).

- Определение технологии обучения (выбор средств и методов обучения, инновационных педагогических технологий), внесение предложений по корректировке плана учебного процесса в части перераспределения по семестрам объема часов на изучаемые дисциплины, в том числе их соотношения между теоретическими и практическими занятиями, в пределах, установленных ФГОС СПО, исходя из конкретных целей образовательного процесса.

- Обеспечение проведения промежуточной аттестации обучающихся (определение формы и условий аттестации, выработка единых требований к оценке знаний и умений обучающихся по отдельным дисциплинам, разработка содержания экзаменационных материалов: билетов, контрольных и зачетных работ, тестов и других материалов, тематики курсовых работ (проектов).

- Участие в формировании программы государственной итоговой аттестации выпускников (соблюдение формы и условий проведения аттестации, разработка программы демонстрационного экзамена по специальностям, тематики дипломных работ/проектов, требований к ним, разработка фондов оценочных средств).

- Совершенствование методического и профессионального мастерства преподавателей, пополнение их профессиональных знаний, оказание помощи начинающим преподавателям, внесение предложений по аттестации преподавателей, входящих в состав ЦК, распределению их педагогической нагрузки.

- Изучение, обобщение и введение в образовательный процесс новых педагогических и информационных технологий, средств и методов обучения и воспитания. Подготовка, проведение и обсуждение открытых учебных занятий, а также организация взаимопосещения учебных занятий.

- Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся.

- Рассмотрение и рецензирование учебно-программной и учебно-методической документации, плакатов, кино- и видеофильмов, других средств обучения.

- Выработка единых требований к содержанию работы кабинетов учебных предметов и дисциплин, учебных лабораторий, рассмотрение и обсуждение планов работы преподавателей, календарно-тематических планов, других материалов, относящихся к компетенции ЦК.

Основными направлениями деятельности ЦК являются:

- Учебно-методическое и учебно-программное обеспечение учебных дисциплин по специальностям, реализуемых в институте СПО (разработка рабочих учебных планов и программ по учебным предметам и дисциплинам, в том числе индивидуальных, программ производственной (профессиональной) практики, тематики и содержания курсового и дипломного проектирования, лабораторных работ и практических занятий, содержания учебного материала дисциплин для самостоятельного изучения обучающимися, методических пособий, рекомендаций по изучению отдельных тем и разделов дисциплин, выполнению лабораторных и практических работ, курсовых работ (проектов), организации самостоятельной работы обучающихся и др.).

- Определение технологии обучения (выбор средств и методов обучения, инновационных педагогических технологий), внесение предложений по корректировке плана учебного процесса в части перераспределения по семестрам объема часов на изучаемые дисциплины, в том числе их соотношения между теоретическими и практическими занятиями, в пределах, установленных ФГОС СПО, исходя из конкретных целей образовательного процесса.

- Обеспечение проведения промежуточной аттестации обучающихся (определение формы и условий аттестации, выработка единых требований к оценке знаний и умений обучающихся по отдельным дисциплинам, разработка содержания экзаменационных материалов: билетов, контрольных и зачетных работ, тестов и других материалов, тематики курсовых работ (проектов).

- Участие в формировании программы государственной итоговой аттестации выпускников (соблюдение формы и условий проведения аттестации, разработка программы демонстрационного экзамена по специальностям, тематики дипломных работ/проектов, требований к ним, разработка фондов оценочных средств).

- Совершенствование методического и профессионального мастерства преподавателей, пополнение их профессиональных знаний, оказание помощи начинающим преподавателям, внесение предложений по аттестации преподавателей, входящих в состав ЦК, распределению их педагогической нагрузки.

- Изучение, обобщение и введение в образовательный процесс новых педагогических и информационных технологий, средств и методов обучения и воспитания. Подготовка, проведение и обсуждение открытых учебных занятий, а также организация взаимопосещения учебных занятий.

- Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся.

- Рассмотрение и рецензирование учебно-программной и учебно-методической документации, плакатов, кино- и видеофильмов, других средств обучения.

- Выработка единых требований к содержанию работы кабинетов учебных предметов и дисциплин, учебных лабораторий, рассмотрение и обсуждение планов работы преподавателей, календарно-тематических планов, других материалов, относящихся к компетенции ЦК.

Основными направлениями деятельности ЦК являются:

- Учебно-методическое и учебно-программное обеспечение учебных дисциплин по специальностям, реализуемых в институте СПО (разработка рабочих учебных планов и программ по учебным предметам и дисциплинам, в том числе индивидуальных, программ производственной (профессиональной) практики, тематики и содержания курсового и дипломного проектирования, лабораторных работ и практических занятий, содержания учебного материала дисциплин для самостоятельного изучения обучающимися, методических пособий, рекомендаций по изучению отдельных тем и разделов дисциплин, выполнению лабораторных и практических работ, курсовых работ (проектов), организации самостоятельной работы обучающихся и др.).

- Определение технологии обучения (выбор средств и методов обучения, инновационных педагогических технологий), внесение предложений по корректировке плана учебного процесса в части перераспределения по семестрам объема часов на изучаемые дисциплины, в том числе их соотношения между теоретическими и практическими занятиями, в пределах, установленных ФГОС СПО, исходя из конкретных целей образовательного процесса.

- Обеспечение проведения промежуточной аттестации обучающихся (определение формы и условий аттестации, выработка единых требований к оценке знаний и умений обучающихся по отдельным дисциплинам, разработка содержания экзаменационных материалов: билетов, контрольных и зачетных работ, тестов и других материалов, тематики курсовых работ (проектов).

- Участие в формировании программы государственной итоговой аттестации выпускников (соблюдение формы и условий проведения аттестации, разработка программы демонстрационного экзамена по специальностям, тематики дипломных работ/проектов, требований к ним, разработка фондов оценочных средств).

- Совершенствование методического и профессионального мастерства преподавателей, пополнение их профессиональных знаний, оказание помощи начинающим преподавателям, внесение предложений по аттестации преподавателей, входящих в состав ЦК, распределению их педагогической нагрузки.

- Изучение, обобщение и введение в образовательный процесс новых педагогических и информационных технологий, средств и методов обучения и воспитания. Подготовка, проведение и обсуждение открытых учебных занятий, а также организация взаимопосещения учебных занятий.

- Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся.

- Рассмотрение и рецензирование учебно-программной и учебно-методической документации, плакатов, кино- и видеофильмов, других средств обучения.

- Выработка единых требований к содержанию работы кабинетов учебных предметов и дисциплин, учебных лабораторий, рассмотрение и обсуждение планов работы преподавателей, календарно-тематических планов, других материалов, относящихся к компетенции ЦК.

Молодежный технопарк «SmartAgro» создан в рамках программы «Приоритет-2030». Целью деятельности является развитие и стимулирование научного (в том числе и технического) творчества студентов и школьников в сфере современных технологий сельского хозяйства и цифровой экономики, расширение возможностей для коммерциализации их знаний, развития инновационных проектов и наукоемких высокотехнологичных производств; поддержка технологического предпринимательства и формирование инновационной экосистемы в Ставропольском ГАУ и в Ставропольском крае.

Отделение решает следующие основные задачи:

- организация и совершенствование образовательного процесса с учетом изменения требований потребителей образовательных услуг и стратегических целей в области качества образования;

- осуществление контроля качества выполнения требований ФГОС СПО;

- совершенствование содержания образовательных услуг на основе компетентностного подхода в соответствии с тенденциями развития запросов рынка труда, нормативной документации, регламентирующей образовательную деятельность;

- организация и совершенствование образовательного процесса по специальностям;

- организация текущего контроля успеваемости и обеспечение проведения промежуточной аттестации;

- организация проведения государственной итоговой аттестации обучающихся;

- организация и руководство учебно-воспитательной работой на отделении;

- адаптация и сохранение контингента отделения;

- учет работы на отделении и предоставление отчетности;

- организация профориентационной работы с целью обеспечения качественного комплектования групп;

- удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования;

- создание необходимых условий для удовлетворения потребности личности в

профессиональном становлении, культурном и нравственном развитии посредством получения профессионального образования конкретной специальности

соответствующего уровня квалификации;

– формирование у студентов гражданской позиции, способности к труду и жизни в современных условиях, развитие у них ответственности, самостоятельности и творческой активности;

– индивидуальная работа со студентами и их родителями (или лицами, их заменяющими);

– ведение документации отделения СПО согласно внутренней номенклатуре дел и в соответствии с требованиями, установленными в организации к оформлению и управлению документацией.

Отдел практической подготовки — структурное подразделение университета, обеспечивающее организацию, координацию и контроль практической подготовки студентов всех форм обучения.

Отдел лицензирования, аккредитации и учебно-методического сопровождения образовательной деятельности является структурным подразделением Центра управления учебным процессом. Обеспечивает сопровождение процедур лицензирования, государственной аккредитации, а также обеспечивает координацию и реализацию работ по учебно-методическому сопровождению образовательной деятельности в Университете.

Основные направления работы:

1. Сопровождение процедур лицензирования и государственной аккредитации образовательной деятельности.

2. Управление учебно-методической деятельностью в Университете.

3. Выполнение комплекса работ и мероприятий по повышению эффективности и качества учебно-методического обеспечения учебного процесса.

4. Руководство, координация, контроль и реализация работ по документационному обеспечению управления и учебно-методического обеспечения учебного процесса.

5. Совершенствование форм и методов учебной и учебно-методической работы в Университете.

6. Организация и координация мероприятий по адаптации, методической поддержке и профессиональному развитию молодых преподавателей университета.

7. Создание эффективной системы информационного обеспечения и подготовки нормативной документации, регламентирующей учебно-методическую деятельность Университета.

8. Организация консультационной и методической работы по подготовке документов в системе учебно-методической работы.

9. Обобщение предложений и формирование вопросов, предлагаемых для рассмотрения на заседаниях Учебно-методического совета.

10. Оказание помощи профессорско-преподавательскому составу в его самостоятельной творческой работе по разработке и внедрению учебно-методических материалов.

11. Проверка институтов, факультета, кафедр по ведению учебно-методической документации.

12. Проведение контроля над размещением программ учебных дисциплин и практик в модуле РПД Онлайн ЭИОС Университета.

13. Организация взаимодействия кафедр в учебно-методическом обеспечении учебного процесса.

14. Выполнение перспективных и текущих заданий проректора по учебной работе, руководителя Центра управления учебным процессом.

Отделение решает следующие основные задачи:

- организация и совершенствование образовательного процесса с учетом изменения требований потребителей образовательных услуг и стратегических целей в области качества образования;

- осуществление контроля качества выполнения требований ФГОС СПО;

- совершенствование содержания образовательных услуг на основе компетентностного подхода в соответствии с тенденциями развития запросов рынка труда, нормативной документации, регламентирующей образовательную деятельность;

- организация и совершенствование образовательного процесса по специальностям;

- организация текущего контроля успеваемости и обеспечение проведения промежуточной аттестации;

- организация проведения государственной итоговой аттестации обучающихся;

- организация и руководство учебно-воспитательной работой на отделении;

- адаптация и сохранение контингента отделения;

- учет работы на отделении и предоставление отчетности;

- организация профориентационной работы с целью обеспечения качественного комплектования групп;

- удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования;

- создание необходимых условий для удовлетворения потребности личности в

профессиональном становлении, культурном и нравственном развитии посредством получения профессионального образования конкретной специальности

соответствующего уровня квалификации;

– формирование у студентов гражданской позиции, способности к труду и жизни в современных условиях, развитие у них ответственности, самостоятельности и творческой активности;

– индивидуальная работа со студентами и их родителями (или лицами, их заменяющими);

– ведение документации отделения СПО согласно внутренней номенклатуре дел и в соответствии с требованиями, установленными в организации к оформлению и управлению документацией.

Отделение решает следующие основные задачи:

- организация и совершенствование образовательного процесса с учетом изменения требований потребителей образовательных услуг и стратегических целей в области качества образования;

- осуществление контроля качества выполнения требований ФГОС СПО;

- совершенствование содержания образовательных услуг на основе компетентностного подхода в соответствии с тенденциями развития запросов рынка труда, нормативной документации, регламентирующей образовательную деятельность;

- организация и совершенствование образовательного процесса по специальностям;

- организация текущего контроля успеваемости и обеспечение проведения промежуточной аттестации;

- организация проведения государственной итоговой аттестации обучающихся;

- организация и руководство учебно-воспитательной работой на отделении;

- адаптация и сохранение контингента отделения;

- учет работы на отделении и предоставление отчетности;

- организация профориентационной работы с целью обеспечения качественного комплектования групп;

- удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования;

- создание необходимых условий для удовлетворения потребности личности в

профессиональном становлении, культурном и нравственном развитии посредством получения профессионального образования конкретной специальности

соответствующего уровня квалификации;

– формирование у студентов гражданской позиции, способности к труду и жизни в современных условиях, развитие у них ответственности, самостоятельности и творческой активности;

– индивидуальная работа со студентами и их родителями (или лицами, их заменяющими);

– ведение документации отделения СПО согласно внутренней номенклатуре дел и в соответствии с требованиями, установленными в организации к оформлению и управлению документацией.

Отделение решает следующие основные задачи:

- организация и совершенствование образовательного процесса с учетом изменения требований потребителей образовательных услуг и стратегических целей в области качества образования;

- осуществление контроля качества выполнения требований ФГОС СПО;

- совершенствование содержания образовательных услуг на основе компетентностного подхода в соответствии с тенденциями развития запросов рынка труда, нормативной документации, регламентирующей образовательную деятельность;

- организация и совершенствование образовательного процесса по специальностям;

- организация текущего контроля успеваемости и обеспечение проведения промежуточной аттестации;

- организация проведения государственной итоговой аттестации обучающихся;

- организация и руководство учебно-воспитательной работой на отделении;

- адаптация и сохранение контингента отделения;

- учет работы на отделении и предоставление отчетности;

- организация профориентационной работы с целью обеспечения качественного комплектования групп;

- удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования;

- создание необходимых условий для удовлетворения потребности личности в

профессиональном становлении, культурном и нравственном развитии посредством получения профессионального образования конкретной специальности

соответствующего уровня квалификации;

– формирование у студентов гражданской позиции, способности к труду и жизни в современных условиях, развитие у них ответственности, самостоятельности и творческой активности;

– индивидуальная работа со студентами и их родителями (или лицами, их заменяющими);

– ведение документации отделения СПО согласно внутренней номенклатуре дел и в соответствии с требованиями, установленными в организации к оформлению и управлению документацией.

Отделение решает следующие основные задачи:

- организация и совершенствование образовательного процесса с учетом изменения требований потребителей образовательных услуг и стратегических целей в области качества образования;

- осуществление контроля качества выполнения требований ФГОС СПО;

- совершенствование содержания образовательных услуг на основе компетентностного подхода в соответствии с тенденциями развития запросов рынка труда, нормативной документации, регламентирующей образовательную деятельность;

- организация и совершенствование образовательного процесса по специальностям;

- организация текущего контроля успеваемости и обеспечение проведения промежуточной аттестации;

- организация проведения государственной итоговой аттестации обучающихся;

- организация и руководство учебно-воспитательной работой на отделении;

- адаптация и сохранение контингента отделения;

- учет работы на отделении и предоставление отчетности;

- организация профориентационной работы с целью обеспечения качественного комплектования групп;

- удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования;

- создание необходимых условий для удовлетворения потребности личности в

профессиональном становлении, культурном и нравственном развитии посредством получения профессионального образования конкретной специальности

соответствующего уровня квалификации;

– формирование у студентов гражданской позиции, способности к труду и жизни в современных условиях, развитие у них ответственности, самостоятельности и творческой активности;

– индивидуальная работа со студентами и их родителями (или лицами, их заменяющими);

– ведение документации отделения СПО согласно внутренней номенклатуре дел и в соответствии с требованиями, установленными в организации к оформлению и управлению документацией.

Отделение решает следующие основные задачи:

- организация и совершенствование образовательного процесса с учетом изменения требований потребителей образовательных услуг и стратегических целей в области качества образования;

- осуществление контроля качества выполнения требований ФГОС СПО;

- совершенствование содержания образовательных услуг на основе компетентностного подхода в соответствии с тенденциями развития запросов рынка труда, нормативной документации, регламентирующей образовательную деятельность;

- организация и совершенствование образовательного процесса по специальностям;

- организация текущего контроля успеваемости и обеспечение проведения промежуточной аттестации;

- организация проведения государственной итоговой аттестации обучающихся;

- организация и руководство учебно-воспитательной работой на отделении;

- адаптация и сохранение контингента отделения;

- учет работы на отделении и предоставление отчетности;

- организация профориентационной работы с целью обеспечения качественного комплектования групп;

- удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования;

- создание необходимых условий для удовлетворения потребности личности в

профессиональном становлении, культурном и нравственном развитии посредством получения профессионального образования конкретной специальности

соответствующего уровня квалификации;

– формирование у студентов гражданской позиции, способности к труду и жизни в современных условиях, развитие у них ответственности, самостоятельности и творческой активности;

– индивидуальная работа со студентами и их родителями (или лицами, их заменяющими);

– ведение документации отделения СПО согласно внутренней номенклатуре дел и в соответствии с требованиями, установленными в организации к оформлению и управлению документацией.

Отдел является структурным подразделением Управления научной и инновационной политики.

Основные задачи отдела:

- мониторинг и анализ публикационной активности молодых учёных и НПР Ставропольского ГАУ;

- организация работы с ведущими учеными Ставропольского ГАУ по вопросам усиления публикационной активности;

- организация экспертной оценки научных материалов сотрудников, подготовленных для публикации в высокорейтинговых журналах, на предмет соответствия формальным требованиям ведущих международных издательств;

- подбор и взаимодействие с ведущими научными журналами (Q4-Q1), по

вопросам продвижения публикаций сотрудников Ставропольского ГАУ;

- организация работы периодических научных рецензируемых и зданий Ставропольского ГАУ;

- продвижение и распространение периодических изданий Ставропольского ГАУ в научном и профессиональном сообществе, с целью повышения их авторитета, а также позиций в российских и международных наукометрических базах данных;

- организация обучения сотрудников по подготовке научных материалов к изданию в рейтинговых журналах.

Отдел стратегического партнёрства является самостоятельным структурным подразделением федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования.
Отделом стратегического партнёрства определено решение следующих задач:

- выявление и установление контактов с потенциальными партнёрами из числа образовательных, научных, деловых и государственных структур;

- развитие долгосрочных отношений и организационно-техническое обеспечение деятельности Попечительского совета Университета;

- подготовка и сопровождение заключения соглашений о сотрудничестве; организация совместных научно-исследовательских, образовательных проектов и программ академического обмена;

- обеспечение функционирования эндаумент-фонда Университета;

- координация работы со стипендиальными программами партнёров и государственных учреждений;

- исследование тенденций развития партнёрских отношений в высшем образовании;

- выполнение перспективных и текущих поручений первого проректора Университета.

Основными целями отдела УМР являются:

- учебно-методическое сопровождение образовательного процессса в институте СПО;

- обеспечение единства подходов к реализации требований федеральных государственных образовательных стандартов по специальностям среднего профессионального образования;

- организация инновационной деятельности в институте СПО;

- организация повышения квалификации педагогических работников.

Для реализации поставленных целей отдел УМР решает следующие задачи:

- организация учебно-методической деятельности в институте СПО по реализации образовательных программ (в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности);

- повышение профессионального мастерства преподавателей;

- создание условий для развития педагогического творчества;

- оказание действенной помощи преподавателям в улучшении организации обучения и воспитания обучающихся;

- обобщение и распространение передового педагогического опыта преподавателей института СПО;

- совершенствование содержания, форм, методов и средств обучения, обеспечение их единства, органической взаимосвязи базового общего и профессионального образования;

- внедрение в учебно-воспитательный процесс эффективных образовательных технологий, методик, новейших достижений педагогической науки и передового опыта;

- контроль за выполнением лицензионных и аккредитационных требований к реализации образовательных программ;

- создание единого фонда учебно-методических материалов с учетом требований ФГОС СПО, по реализуемым в институте СПО образовательным программам (образовательные программы, учебные планы, учебно-методические комплексы, рабочие программы дисциплин, программы практик и др.) со свободным доступом к нему всех участников образовательного процесса;

- изучение и осуществление экспертной оценки соответствия роста педагогического мастерства преподавателя с повышением качества и эффективности учебно-воспитательного процесса;

- проведение мониторинга соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников института СПО требованиям ФГОС СПО;

- совершенствование и модернизация образовательной деятельности;

- внедрение исследовательского и проектного компонентов в образовательный процесс;

- разработка нормативной и распорядительной документации, регламентирующей организацию и обеспечение учебного процесса;

- разработка, корректировка и экспертиза учебных планов, основных образовательных программ;

- разработка инструктивных и методических материалов, регламентирующих организацию образовательного процесса.

Отдел является структурным подразделением Управления научной и инновационной политики.

Основными задачами и функциями отдела являются:

- организация и проведение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ со сторонними организациями и учреждениями и их сопровождение;

- научно-методическое сопровождение разработки технических заданий на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских работ и экспериментальных разработок;

- организация планирования выполнения государственного задания и предоставления отчетности по нему;

- сопровождение научных проектов работников учреждения при работе с грантодающими организациями;

- представление информации в Единую государственную информационную систему учета научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ гражданского назначения (ЕГИСУ НИОКТР);

- подготовка отчетных и плановых документов учреждения;

- осуществление связей с другими вузами по обмену опытом, а также для проведения совместных исследований по отдельным темам;

- информационная поддержка научных коллективов;

- информирование преподавателей и сотрудников ФГБОУ ВО Ставропольский ГАУ о проводимых научных, методических и практических конференциях и выставках в России и за рубежом.

Социальная работа в университете является неотъемлемой частью образовательного процесса. Благодаря целенаправленным действиям и совместным усилиям ректората и профсоюзного комитета сотрудников университета в течение последних трех лет эта работа приобрела системный характер по формированию социальной защиты и повышению мотивации творчески работающих сотрудников.

Проектный офис Ставропольского ГАУ является самостоятельным научно-инновационным структурным подразделением федерального государственного

бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ставропольский государственный аграрный университет»

Задачи проектного офиса:

1. Активизация проектной деятельности в университете и формирование междисциплинарных команд для разработки совместных пилотных проектов и развития проектного мышления в Университете.

2. Продвижение имиджа Университета и региона как пилотной территории, реализующей проекты в области НТИ, формирование актуальной для университета и концепции рынков НТИ повестки деятельности и плана проведения соответствующих мероприятий.

3. Содействие в развитии проектов, реализуемых Университетом.

4. Регламентация и стандартизация проектной деятельности в Университете.

5. Разработка и внедрение методологии управления проектами в Ставропольском ГАУ, формирование реестра проектов и сводной отчетности по проектам, помощь в планировании и контроль реализации отдельных проектов по запросу или на постоянной основе.

6. Развитие наставничества в области сквозных технологий НТИ.

Планово-финансовый отдел - самостоятельное структурное подразделение университета.

Основные задачи:

1. Планирование и организация финансирования всех видов деятельности университета, учет и контроль поступления и расходования денежных средств, анализ финансовых результатов деятельности университета в целом и его структурных подразделений.
2. Обеспечение рационального и эффективного использования трудовых ресурсов и денежных средств.
3. Разработка и осуществление мер по соблюдению финансовой дисциплины структурных подразделений университета.
4. Разработка предложений по экономии материальных запасов, природных и энергетических ресурсов.

Отдел трудоустройства и развития карьеры обеспечивает комплексную поддержку студентов и выпускников на всех этапах профессионального становления. Главная цель — помочь молодежи выстроить индивидуальный карьерный трек и реализовать свой потенциал. Специалисты отдела проводят ярмарки вакансий, Дни карьеры, кейсовые чемпионаты, тренинги и деловые игры, консультирование по вопросам занятости и стажировок, а также активно информируют обучающихся о вакансиях и возможностях карьерного роста в ведущих организациях АПК и у стратегических партнеров университета.

Подразделение анализирует рынок труда и прогнозирует кадровые потребности региона. На основе аналитических данных отдел формирует предложения по обеспечению гарантированной занятости студентов.

Собирает и систематизирует статистическую и аналитическую информацию о деятельности университета для формирования внутренних аналитических справок и позиционирования в рейтингах университетов.

Отдел является структурным подразделением Управления научной и инновационной политики.

Основными задачами отдела являются:

- участие в формировании единой политики Ставропольского ГАУ в области внешнеэкономической деятельности в отношении товаров, информации, работ, услуг, результатов интеллектуальной деятельности (прав на них), которые могут быть использованы при создании оружия массового поражения, средств его доставки, иных видов вооружения и военной техники, а также разработок двойного назначения, либо при подготовке и (или) совершении террористических актов, в части осуществления экспортного контроля;

- содействие гражданско-правовой и административной защите прав и законных интересов Ставропольского ГАУ и его работников (авторов) в области интеллектуальной собственности;

- развитие системы сотрудничества и партнерства с предприятиями реального сектора экономики, органами государственной и муниципальной власти, программами и проектами государственной поддержки малого и среднего бизнеса, региональными и федеральными институтами развития, инжиниринговыми центрами;

- развитие международного сотрудничества с зарубежными организациями в

области научно-исследовательской деятельности, выполнение совместных научных, опытно-конструкторских и инженерных работ в рамках международных проектов и на основе двусторонних соглашений, в т.ч. в виде контрактов;

- обеспечение взаимодействия исследовательских структур в области передачи технологий с потенциальными заказчиками;

- защита интересов Российской Федерации в области нераспространения

оружия массового поражения, средств его доставки, противодействия международному терроризму, а также в области контроля за экспортом продукции военного и двойного назначения;

- участие в обеспечении защиты прав Ставропольского ГАУ и сотрудников

(авторов) на объекты интеллектуальной собственности, создаваемые в результате научной и образовательной деятельности;

- информационное сопровождение процесса создания результатов интеллектуальной деятельности;

- правовое обеспечение охраны и защиты прав на результаты интеллектуальной деятельности;

- организация и управление процессами защиты прав и введения в оборот прав на интеллектуальную собственность и материальные носители, в которых выражена интеллектуальная собственность.

Направления работы:

• Организа­ция и управление учебно-мето­ди­ческой деятельностью университета по реализации основных и дополнительных образовательных программ;
• Контроль за организацией учебного процесса на факультетах и кафедрах, а также за движением контингента обучающихся;
• Содействие внедрению в учебный процесс современных обучающих технологий и компьютерных программ;
• Обобщение положительного опыта кафедр и институтов/факультетов;
• Реализация научно-мето­дических разработок;
• Учет и систематизация руководящих документов по учеб­но-методической работе, организация их своевременного изучения в подразделениях университета, а также выполнение локальных актов;
• Учет и распределение общеуниверситетского аудиторного фонда;
• Контроль за подготовкой всех учебных помещений к проведению занятий;
• Учебно-воспитательная работа.

Отдел оснащен современными персональными компьютерами, печатной и копировальной техникой, необходимым программным обеспечением. Создана эффективная система информационного обслуживания учебных подразделений СтГАУ, при помощи которой происходит подготовка распорядительной и нормативной документации, регламентирующей содержание, организацию и методическое обеспечение учебного процесса в университете.

Осуществление международной деятельности:

- организация обучения иностранных граждан в Университете по различным программам подготовки;

- организация обучения и стажировок учащихся и сотрудников Университета в зарубежных научных, образовательных и иных учреждениях;

- реализация международных проектов и программ;

- координация деятельности Университета с зарубежными аграрными университетами на основе долгосрочных договоров и краткосрочных рабочих программ;

- организация и поддержание связей между выпускниками Университета и других вузов дальнего и ближнего зарубежья;

- определение стоимости обучения в Университете иностранных граждан, расценок за оказание услуг и выполнение работ (совместно с планово-экономическим отделом).

Подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации в ФГБОУ ВО Ставропольский ГАУ осуществляется в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Положением о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в РФ через аспирантуру, докторантуру, а также путем подготовки диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук в форме соискательства, по 22 специальностям аспирантуры и 11 специальностям докторантуры.

Общий отдел выполняет следующие рабочие задачи:

• Совершенствование системы делопроизводства в Университете
• Оптимизация системы документооборота в Университете
• Организационно-методическое руководство, координация и контроль деятельности структурных подразделений Университета по вопросам делопроизводства и архивного дела
• Подготовка и оформление документов в соответствии с действующими стандартами и правилами

Научная библиотека Ставропольского ГАУ:

• уникальное собрание сельскохозяйственной, естественнонаучной, технической, гуманитарной, социально-экономической, учебной, научной, справочной, художественной литературы;
• коллекция редких и ценных книг;
• образовательные и научные электронные ресурсы;
• коллекция трудов ученых университета в традиционном и электронном форматах;
• полнотекстовые базы данных собственной генерации;
• автоматизированное обслуживание читателей;
• электронные каталоги;

Музей истории вуза является культурно-образовательным центром университета, где студенты вуза знакомятся с историей и традициями университета.

В музее проходят экскурсии не только для студентов, но и для выпускников, гостей вуза, участников конференций, семинаров, совещаний, проводимых на базе университета, абитуриентов во время дня открытых дверей, а также деловых партнеров. Частые гости музея – видные политические деятели Северо-Кавказского региона, руководители министерств и ведомств, работники ведущих агропромышленных предприятий края, выпускники вуза. Ежегодно музей посещают около 9000 человек.

Важным направлением в работе музея является сохранение и популяризация культурно-исторического наследия университета.

Основной задачей ИПК «АГРУС» является организация и осуществление издательско-полиграфической деятельности университета, издание учебной, учебно-методической литературы, отвечающей требованиям государственного образовательного стандарта, а также выпуск научной, научно-популярной, справочной и других видов литературы в интересах обеспечения учебного процесса и научно-исследовательских работ.

Основными задачами гаража является: осуществление пассажирских и грузовых перевозок в соответствии с разработанным графиком и планом заданий. Обеспечивает контроль за техническим состоянием и сохранностью транспортных средств.

Бухгалтерия вуза организует учет поступающих денежных средств, товарно-материальных ценностей и основных средств, своевременное отражение на счетах учета бухгалтерских операций, связанных с их движением. Обеспечивает контроль за законностью, своевременностью и правильностью оформления документов; расчетами по заработной плате с работниками организации; правильным начислением и перечислением платежей в государственный бюджет, взносов на государственное социальное страхование, средств на финансирование капитальных вложений. Проводит экономический анализ хозяйственно-финансовой деятельности в целях выявления внутрихозяйственных резервов, устранения потерь и непроизводительных затрат.

Все отделы бухгалтерии объединены локальной компьютерной сетью с выходом в Интернет. Рабочее место каждого бухгалтера оборудовано необходимой современной техникой.

Отдел ремонта зданий и сооружений — это структурное подразделение организации, которое отвечает за техническое обслуживание, организацию и контроль ремонтных работ, а также за поддержание зданий и сооружений в надлежащем техническом состоянии.

Центр реализует дополнительные профессиональные программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки для государственных гражданских и муниципальных служащих в сфере закупки товаров и услуг для государственных и муниципальных нужд

Профсоюз студентов Ставропольского государственного аграрного университета - это орган студенческого самоуправления, созданный в 1970 году для представительства социально-экономических интересов и защиты законных прав студенчества.

Профком СтГАУ объединяет студентов на принципах добровольности, демократии, солидарности, законности, равноправия и организационного единства.

Направления работы ППО студентов СтГАУ:

• Организация и улучшение учебного процесса;
• Жилищно-бытовое и медицинское обслуживание;
• Контроль общественного питания;
• Спортивно-оздоровительная работа;
• Организация правопорядка;
• Поддержка и развитие студенческой науки;
• Организация досуга и отдыха.

Структурное подразделение создано в рамках программы «Приоритет-2030». Центр осуществляет экспертно-аналитическую и научную работу по проблемам развития агропромышленного комплекса и туристско-рекреационного комплекса Ставропольского края и Северо-Кавказского федерального округа.

Целью Управления является стимулирование создания инновационных образовательных разработок и распространение лучших образовательных практик, реализация образовательных программ с использованием инновационных и электронных образовательных технологий.

Отдел учебно-производственной и профориентационной работы обеспечивает эффективное взаимодействие образовательного процесса с работодателями и профессиональным сообществом.
Основными направлениями деятельности отдела являются организация и сопровождение всех видов практической подготовки студентов, развитие партнерских отношений с предприятиями и организациями, содействие трудоустройству выпускников, а также проведение профориентационной работы с будущими абитуриентами.

Учебно-методический совет осуществляет своб деятельность в следующих направлениях:

• Реализация приоритетных направлений учебно-методической работы, определённых стратегией развития университета.
• Рассмотрение концепций и базовых учебных планов, основных образовательных программ высшего профессионального образования по направлениям подготовки.
• Оценка качества содержания основных образовательных программ. Рассмотрение и согласование единых методических указаний, рекомендаций, направленных на оптимизацию учебно-методической работы в университете и совершенствование организации учебного процесса.Изучение передового опыта российских и зарубежных вузов, реализующих однопрофильные образовательные программы; поиск путей интеграции в международное образовательное пространство.

Работой учебно-методического совета руководит председатель. Председатель учебно-методического совета имеет заместителей из состава членов совета.

Основной целью деятельности Управления молодежной политики и воспитательной деятельности (далее – Управления) является планирование, организация и контроль воспитательной деятельности Университета, реализация и совершенствование молодежной политики.

Основными задачами и функциями Управления являются:

– осуществление единой политики воспитательной деятельности Университета и координация деятельности отделов Управления;

– разработка и реализация концепции воспитания обучающихся Университета, обеспечение организации и качества учебно-воспитательного процесса и внеучебной деятельности Университета;

– организация и проведение в Университете воспитательной деятельности, культурно-массовой и творческой деятельности, спортивно-оздоровительной работы, а также работы по поддержке студенческих объединений, молодежных программ и проектов;

– содействие развитию деятельности органов студенческого самоуправления;

– координация деятельности студенческих объединений;

– поддержка и реализация федеральных и региональных программ в сфере молодежной политики;

– контроль, поддержка и содействие в реализации проектных программ и инициатив обучающихся университета;

– взаимодействие с общественными организациями, учреждениями, образовательными организациями в рамках реализации государственной молодежной политики;

– организация участия обучающихся в мероприятиях университетского уровня, а также мероприятиях, проводимых городскими и региональными структурами по работе со студенческой молодежью;

– мониторинг процессов и тенденций, стратегий и направлений современной молодежной политики на всех уровнях государственного управления.

В Управление молодежной политики и воспитательной деятельности входят следующие отделы:

– Отдел воспитательной деятельности и поддержки студенческих инициатив (начальник отдела – Авакян Яна Сергеевна).

– Отдел культуры и творчества (начальник отдела – Маклаков Иван Вячеславович);

– Отдел социальной работы (начальник отдела – Гунько Татьяна Ивановна).

– Психологическая служба (начальник отдела – Гаращук Светлана Степановна).

Центр эстетического воспитания студентов начал свою работу в августе 2001 г. Образовался он в результате реорганизации факультета общественных профессий. В 2022 году центр сменил название на Отдел культуры и творчества и продолжил свою деятельность в новой структуре университета.

Деятельность Отдела является неотъемлемой частью процесса качественной подготовки специалистов и проводится с целью формирования у обучающихся университета эстетических потребностей, развития интереса и способности к творческой и культурной деятельности.

Задачи и направления деятельности Отдела культуры и творчества:

– пропаганда творческих достижений, содействие развитию творческих способностей студентов, повышение качества их подготовки;

– проведение культурно-массовых мероприятий в Университете;

– организация работы творческих объединений и коллективов, обеспечение массового участия студенческой молодежи в их деятельности;

– формирование системы для повышения нравственно-эстетического воспитания студентов;

– обеспечение участия творческих коллективов университета в культурных мероприятиях различного уровня;

– обеспечение профессионального роста творческих коллективов университета.

Увеличение количества отделений в ОКИТ обусловлено разнообразием интересов и склонностей студентов.

Динамика роста количества студентов, участвующих в работе Отдела, подтверждается цифрами. Если в 2002 г. в ЦЭВСе занимались 280 человек, то сегодня их количество значительно возросло и составляет более 1500. Данный показатель свидетельствует о том, что деятельность Отдела на различных уровнях – от внутривузовских до международных конкурсов, фестивалей – интересна и привлекает к себе все большее количество студентов.

Чтобы мероприятие превратилось в красивое шоу, требуется многодневная подготовка, репетиции, немалые финансовые затраты. Следует отметить, что все мероприятия в университете проводятся совместно с первичной профсоюзной организацией студентов и Советом обучающихся. Работа тандема – «ОКИТ, Студпрофком, Совет обучающихся» – легла в основу организации студенческого самоуправления.

Модель организации студенческого самоуправления в СтГАУ на сегодняшний день занимает лидирующие позиции в стране и является лучшей в Ставропольском крае.

Отдел социальной работы обеспечивает социальную поддержку и сопровождение студентов университета, создавая условия для их успешного обучения, развития и активного участия в жизни вуза.

Основными направлениями деятельности отдела являются организация системы социальной поддержки обучающихся, назначение и контроль социальных выплат, оказание материальной помощи нуждающимся студентам, а также разработка программ материального стимулирования за достижения в научной, общественной и внеучебной деятельности.

Отдел оказывает психолого-педагогическую и правовую поддержку студентам, содействует их адаптации к образовательной среде и будущей профессиональной деятельности. Важной частью работы является взаимодействие с органами государственной власти, общественными организациями, студенческим самоуправлением и профсоюзной организацией по вопросам реализации молодежной политики и защиты прав обучающихся.

Кроме того, отдел организует и сопровождает участие студентов в культурных, образовательных, спортивных и общественных мероприятиях, курирует волонтерское движение, способствует развитию воспитательной работы и формированию благоприятной социальной среды в университете.

Ключевые задачи деятельности отдела независимой оценки качества образования:

1. Реализация мероприятий по осуществлению независимой оценки качества образования в Университете, а также предупреждение и выявление нарушений требований, установленных законодательством Российской Федерации в сфере образования.

2. Реализация мероприятий по объективной оценке качества соответствия предоставляемых образовательных услуг Университета требованиям федеральных государственных, профессиональных стандартов, стандартов профессионально-общественной аккредитации образовательных программ, а также требованиям работодателей.

3. Поддержание в рабочем состоянии систем менеджмента качества вуза на соответствие требованиям российских и международных стандартов в области качества (ГОСТ Р ИСО 9001-2015, ГОСТ Р ИСО 14001-2007, критерии Модели совершенства EFQM и премии Правительства РФ в области качества).

Общественная организация ветеранов войны и труда будучи ровесницей СтГАУ вступила в свой 87 год существования, устремляя усилия на свершение во многом незаметных, но так нужных добрых дел для жизни наиболее нуждающихся в них ветеранах и на пестование патриотических чувств у тех, кто будет достойно приумножать все лучшее, чем гордятся ветераны. Самая старейшая общественная организация старейшего вуза Ставропольского края ныне насчитывает в своих рядах около трехсот ветеранов войны и труда. Тысячи и тысячи судеб ветеранов переплелись в 87-летней истории их общественной организации. Огромное множество добрых дел свершено ветеранами вуза. Была протянута рука помощи тысячам ветеранов войны и труда, остро нуждающихся в ней. Оказано так нужное внимание многим одиноким пожилым людям и высказаны такие необходимые слова поддержки, согревающие своим душевным теплом многие одинокие судьбы ветеранов. Десятки тысяч студентов услышали правду о Великой Отечественной войне и героическом труде тружеников тыла и во многих их неравнодушных душах возникли чувства глубокой благодарности и желания быть похожими на мужественных воинов Великой Отечественной и претерпевших нечеловеческие испытания труженников тыла.

Целью образовательного процесса Автошколы является удовлетворение потребностей граждан в получении профессии водитель транспортных средств различных категорий и подкатегорий. Организация образовательного процесса регламентируется учебными планами и программами и расписанием занятий. Осуществляется подготовка водителя транспортного средства по следующим категориям «А», «В», «С», «D», «BE», «СЕ», «DE». Реализация образовательных программ и оказание образовательных услуг осуществляется за плату на договорной основе. Размер платы во всех группах определяется калькуляцией цен утвержденных ректором ФГБОУ ВО Ставропольский ГАУ. На обучение водителей транспортных средств категории «А», «В», «С» принимаются лица в возрасте старше 16 лет. Несовершеннолетние обучающиеся допускаются к занятиям с письменного согласия законных представителей.

Отдел воспитательной деятельности и поддержки студенческих инициатив занимается развитием воспитательной среды университета, поддержкой студенческой активности и созданием условий для всестороннего развития обучающихся.

Основными направлениями работы отдела являются реализация молодежной политики, развитие студенческого самоуправления, поддержка общественных инициатив и вовлечение студентов в социально значимую деятельность. Отдел способствует формированию гражданской ответственности, патриотического сознания и активной жизненной позиции обучающихся через участие в различных акциях, проектах и мероприятиях.

Особое внимание уделяется организации работы кураторов учебных групп, развитию волонтерского движения, подготовке и обучению добровольцев, а также созданию условий для участия студентов в молодежных программах и проектах регионального, федерального и международного уровней.

Деятельность отдела направлена на раскрытие потенциала каждого студента, поддержку его инициатив и повышение роли молодежи в общественной, культурной и профессиональной жизни университета и региона.

Центр создан рамках реализации программы развития Научного центра мирового уровня «Агроинженерия будущего» с целью выполнения научных исследований и разработок для использования в производственных циклах аграрного бизнеса в области садоводства.

При поддержке Минсельхоза России и Правительства Ставропольского края, на базе Института аграрной генетики и селекции ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный аграрный университет» создан научно-производственный центр агробиотехнологий, который представляет собой инновационный научно-исследовательский комплекс из 7 лабораторий, не имеющих аналогов в Северо-Кавказском и Южном федеральных округах. Основной задачей центра является оказание помощи аграриям в получении хорошего и стабильного урожая при минимальных затратах на средства защиты растений и удобрения. Производственные мощности центра позволяют выполнять около 300 видов исследований с использованием передовых методик и технологий, направленных на увеличение урожайности и повышение плодородия земель.

1. ЛАБОРАТОРИЯ АГРОХИМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

Возможности лаборатории позволяют определять более 100 различных показателей при исследовании почвы, воды, удобрений и растений. Широкий спектр проводимых анализов помогает специалистам центра давать наиболее точные рекомендации по запросам потребителей.

Основные направления исследований:

- почвенное агрохимическое и эколого-токсикологическое обследование земель;

- анализ почвы, растений, воды, минеральных и органических удобрений на содержание макро и микроэлементов;

- диагностика питания растений на основе анализа клеточного сока;

- почвенное обследование земель под закладку многолетних культур (сады, виноградники), деградируемых пастбищ и сенокосов;

- анализ почвы на пригодность для выращивания овощей (картофеля, свеклы, томата, лук, морковь, капуста и др.);

- оптимальность азотного питания сельскохозяйственных культур.

2. ЛАБОРАТОРИЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПРОДУКЦИИ И ПОСЕВНОГО МАТЕРИАЛА

При получении урожая важно не только его количество, но и высокое качество производимой продукции. Лаборатория позволяет проводить оценку по всем основным показателям качества различных масличных и зерновых культур.

Спектр услуг:

- определение качества продукции зерновых и масличных культур;

- контроль качества зерновых и масличных культур и маслосемян во время хранения;

- оценка качества продукции зерновых и масличных культур нового урожая;

- оценка показателей качества семенного материала зерновых и масличных культур;

- экспресс методы определения качества зерновых и масличных культур за 1 час.

3. ЛАБОРАТОРИЯ ФИТОСАНИТАРНОГО МОНИТОРИНГА

Для высоких результатов в области защиты растений необходимо быстро и качественно диагностировать все виды заболеваний и вовремя проводить профилактические мероприятия. Лаборатория позволяет качественно диагностировать грибные и бактериальные заболевания сельскохозяйственных культур, а также весь спектр насекомых вредителей.

Спектр услуг:

- фитосанитарное обследование сельскохозяйственных угодий и определение болезней зерновых, зернобобовых, технических, овощных, бахчевых, плодовых, ягодных, цветочно-декоративных культур, виноградников и многолетних трав, вредных насекомых и сорной растительности;

- комплексный анализ сохранности озимых культур;

- комплексный анализ лука, овощных, плодовых культур и растительных образцов (подвой, привой, саженец, части плодового дерева);

- фитоэкспертиза семян полевых культур;

- помощь в подборе эффективных и бюджетных средств защиты растений;

- исследования биологической эффективности пестицидов и агрохимикатов в отношении вредных организмов;

- комплексный фитосанитарный мониторинг сельскохозяйственных угодий в течение периода вегетации сельскохозяйственных культур.

4. ЛАБОРАТОРИЯ ПОЧВЕННОЙ МИКРОБИОЛОГИИ

Управление системой жизнедеятельности микроорганизмов почвы и контроль оптимального питания растений - залог повышения их урожайности. Лаборатория проводит анализ почв на содержание и активность почвенной микробиоты и выявление скрытых угроз для урожая, с выдачей рекомендаций по улучшению агрономических показателей.

Направления исследований и спектр услуг:

- анализ почв на содержание и активность почвенных микроорганизмов;

- помощь в оценке воздействия микробиологических почвенных патогенов на конкретную культуру в севообороте;

- оценка необходимости и эффективности применения биопрепаратов, протравителей и фунгицидов;

- помощь в оптимизации сроков, эффективности и доз внесения удобрений, а также воздействия новых технологий;

- прогнозирование заболеваний до визуального появления симптомов на растениях;

- разработка рекомендаций по улучшению состояния почвенного микробиома для повышения здоровья и продуктивности почвы и растений;

- почвенное обследование по коренному улучшению пастбищ с составлением научно-обоснованного проекта.

5. ЛАБОРАТОРИЯ ПЦР-ДИАГНОСТИКИ И МОЛЕКУЛЯРНОГО-ГЕНЕТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА РАСТЕНИЙ

Лаборатория имеет широкую материально-техническую базу, позволяющую определять скрытые бактериальные и вирусные болезни сельскохозяйственных культур, путем выделения и анализа ДНК растений, в котором содержится информация о наличии или отсутствии патогена растения и идентифицировать его.

Направления исследований:

- определение скрытых бактериальных и вирусных болезней плодовых, овощных, бахчевых, зерновых и зернобобовых культур, диагностика болезней картофеля, сахарной свеклы;

- выделение и анализ ДНК растений, определение ДНК растительного происхождения;

- геномный анализ возбудителей черного бактериоза ячменя, ржи, пшеницы, бактериального увядания зерновых культур;

- идентификация сортовой принадлежности картофеля.

КОМПЛЕКСНЫЕ ПАКЕТНЫЕ УСЛУГИ ЦЕНТРА

1. Оценка качества посевного материала, в том числе на скрытые бактериальные и вирусные болезни.

2. Проведение агрохимического и эколого-токсикологического обследования земель, анализ почв на содержание и активность почвенных микроорганизмов.

3. Комплексный мониторинг посевов в течение периода вегетации, определение болезней сельскохозяйственных культур, вредных организмов, сорной растительности, оптимальности минерального питания.

4. Определение качества продукции зерновых и масличных культур, в том числе и в период хранения.

5. Агросопровождение.

УСЛУГИ С ПРИМЕНЕНИЕМ БПЛА

1. Мониторинг состояния посевных площадей.

2. Внесение листовых подкормок.

3. Обработка культур инсектицидами и фунгицидами.

4. Локальное внесение гранулированных удобрений

5. Десикация высокорослых культур.

6. Внесение предуборочного клея для бобовых культур (рапс, горох, соя и др.).

7. Сев мелкосемянных культур (рапс, горчица).

8. Локальные гербицидные обработки.

ПАО создан в рамках реализации программы развития Научного центра мирового уровня «Агроинженерия будущего» с целью технического, организационного, информационного, аналитического, финансового и иного сопровождения реализации программы создания и развития центра «Агроинженерия будущего».

Центр онлайн-образования осуществляет образовательную деятельность в пределах лицензий, выданных Университету, по основным образовательным программам высшего образования (программы бакалавриата и специалитета) по заочной и очно-заочной формам обучения, в том числе по индивидуальному плану (ускоренное обучение) для лиц, имеющих высшее и/или среднее профессиональное образование.

Центр создан рамках реализации программы развития Научного центра мирового уровня «Агроинженерия будущего» с целью выполнения научных исследований и разработок для использования в производственных циклах аграрного бизнеса в области полеводства и садоводства.

Хозяйственный отдел — это структурное подразделение организации, которое обеспечивает административно-хозяйственное сопровождение её деятельности. Его цель — создать и поддерживать условия для нормального функционирования учреждения, включая содержание зданий, оборудования, территории, материально-техническое обеспечение и контроль за соблюдением норм безопасности.

Центр опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) образован в структуре Института дополнительного профессионального образования Ставропольского государственного аграрного университета. Это площадка-агрегатор и оператор ресурсов региона для профессиональной ориентации, ускоренного профессионального обучения, подготовки, переподготовки, повышения квалификации всех категорий граждан по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и компетенциям.

Цель работы Подготовительного отделения для иностранных граждан — комплексная подготовка иностранных граждан к поступлению в учебное заведение и успешная адаптация к системе высшего или специального образования, а также преодоление языкового барьера и интеграция в российскую образовательную среду. Знакомство с культурой, традициями и правовыми основами страны обучения.

Центр создан рамках реализации программы развития Научного центра мирового уровня «Агроинженерия будущего» с целью выполнения научных исследований и разработок для использования в производственных циклах аграрного бизнеса в области растениеводства.

За консультацией могут обратиться все желающие, студенты, преподаватели и сотрудники Ставропольского ГАУ при соблюдении принципа полной анонимности.

Посещение кабинета психологической разгрузки, поможет сохранить психологическое здоровье, снизить эмоциональное и мышечное напряжение. А оказание консультационной психологической помощи позволит нейтрализовать негативные эмоциональные переживания, улучшить взаимоотношения с другими людьми и повысить самооценку.

В психологической службе СтГАУ работают психологи с ученой степенью, имеющие большой практический опыт, руководитель подразделения — клинический психолог, член Международной коучинговой ассоциации ICI, кандидат философских наук Светлана Гаращук.

Научно-диагностический и лечебный ветеринарный центр (НДиЛВЦ) рассчитан на выполнение исследований согласно тематическому плану научно-исследовательских работ ФГБОУ ВО Ставропольский ГАУ, разработку и внедрение в практику новых методов исследований, диагностику и лечение заболеваний животных, повышение квалификации специалистов биологического профиля и обучение студентов.

Управление научно-инновационной политики (УНИП) является структурным подразделением ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный аграрный университет», создано согласно приказу ректора. УНИП не является юридическим лицом. В своей деятельности руководствуется Федеральным законом от 23 августа 1996 г. № 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике», Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", иными федеральными законами, нормативными правовыми актами Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации, Министерства сельского хозяйства Российской Федерации и Уставом ФГБОУ ВО Ставропольский ГАУ.

Целями работы Управления являются:

- эффективное использование научного потенциала Университета для проведения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в рамках Приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской Федерации, потребностям региона и страны в целом;

- поддержка и развитие студенческой науки, использование результатов научной деятельности и научно-технической базы Университета в учебном процессе;

- создание условий для защиты интеллектуальной собственности и авторских прав исследователей и разработчиков как способа выхода научных коллективов Университета на мировой рынок высокотехнологичной продукции;

- мониторинг и анализ публикационной активности Университета, использование наукометрии в управлении научно-исследовательской деятельностью;

- развитие научного и научно-технического сотрудничества с высшими учебными заведениями, научными организациями, предприятиями реального сектора экономики, зарубежными партнерами в целях усиления интеграционных процессов образования, науки и промышленности, повышения эффективности научно-инновационной деятельности;

- повышение имиджа Университета, реклама и продвижение образовательных программ, услуг, современных технологий, научно-технических разработок и достижений Университета на российском и международном уровне посредством организации участия в специализированных выставочно-ярмарочных мероприятиях.

Отдел мониторинга образовательных и социальных процессов осуществляет разработку и проведение социально-педагогических, маркетинговых исследований для изучения образовательной, культурной, социально-экономической, научно-инновационной сфер жизнедеятельности университета, направленных на понимание ожиданий потребителей Университета; проведение мониторинга общественного мнения сотрудников, преподавателей, аспирантов, студентов и представление результатов для принятия управленческих решений.

Стартап-центр СтГАУ – это инновационная площадка, созданная в 2023 году с целью системного развития предпринимательской экосистемы университета, поддержки инновационных идей и формирования культуры технологического предпринимательства среди студентов, аспирантов и сотрудников. Центр был образован путем реорганизации направления научно-технического творчества молодежи, что позволило объединить ресурсы, опыт и инициативы молодых инноваторов в единую систему.

Совет молодых ученых и специалистов университета был организован в 1982 г. В настоящее время в состав Совета входят аспиранты, соискатели и кандидаты наук университета моложе 35 лет, и доктора наук моложе 39 лет. Общая численность превышает 450 человек, из которых около 320 являются магистрантами очной формы обучения.

Основные задачи работы Совета:

·развитие творческой активности, интеллектуального потенциала молодых ученых и специалистов;

·содействие их профессиональному, научному и культурному росту;

·подготовка высококвалифицированного кадрового резерва для науки и производства;

·оказание помощи молодым ученым с целью объединения усилий для решения приоритетных научных задач;

·развитие инновационной деятельности молодых ученых и специалистов;

·формирование у молодёжи положительного образа молодого учёного.

НПЦ специализируется на разработке технологических решений и производстве безвирусного посадочного материала плодово-ягодных культур. На базе Научно производственный центра созданы условия для объединения науки и практики. В состав производственной площадки входят: лаборатория In vitro для размножения культур в стерильных условиях, теплица укоренения и адаптации растений, теплица доращивания и площадка с затенением для акклиматизации растений. Потенциальные возможности центра это производство до 500 тыс. растений с закрытой корневой системой.

Деятельность структурного подразделения основана на реализации научной (научно-исследовательской) и (или) научно-технической деятельности с вовлечением обучающихся в научно-исследовательский процесс, соответствующий утвержденной программе стратегического академического лидерства «Приоритет-2030».

Основными задачами архива являются:

1. Комплектование документами.

2. Учет и обеспечение сохранности документов

3. Создание научно-справочного аппарата к документам архива

4. Использование хранящихся в архиве документов

5. Подготовка и своевременная передача документов, относящихся к архивному фонду Российской Федерации, на постоянное хранение в ГКАУ «ГАСК»

6. Организационно-методическое руководство, координация и контроль деятельности структурных подразделений университета по вопросам организации архивного дела

7. Осуществление контроля за формированием и оформлением дел в