Отдел мониторинга образовательных и социальных процессов

• сбор данных о различных аспектах образовательной и социальной жизни университета: факторах успеваемости студентов, качестве преподавания, уровне удовлетворенности участников образовательного процесса, социальных условиях жизни и других показателях;
• проведение социологического мониторинга внутренних образовательных и социальных процессов, включая исследования адаптации первокурсников, качества реализации учебных дисциплин и практик, жизненных планов и стратегий трудоустройства выпускников, научно-исследовательской работы студентов, развития гражданских и патриотических качеств личности, сохранения духовно-нравственных ценностей и семейных традиций, оценки системы общественного питания, перспектив развития магистерских программ, цифровых компетенций научно-педагогических работников, социальной адаптации и удовлетворенности обучением иностранных студентов, кадрового обеспечения АПК Ставропольского края и профессионального благополучия научно-педагогических работников;
• анализ собранных данных с целью выявления тенденций, проблем и успешных практик в образовательной и социальной сферах;
• оценка эффективности образовательных программ, методик, подходов, а также социальных инициатив и проектов;
• выявление проблем и рисков в образовательной и социальной сферах, включая снижение успеваемости, ухудшение условий реализации образовательной деятельности и негативные социальные проявления в молодежной среде;
• разработка рекомендаций по совершенствованию образовательных программ, повышению квалификации научно-педагогических работников и улучшению условий реализации образовательной деятельности;
• информационная поддержка руководства университета, институтов, образовательных программ и административных структур, включая подготовку аналитических отчетов по самообследованию и материалов по аккредитационному мониторингу;
• сотрудничество с другими структурными подразделениями, научными и исследовательскими учреждениями, а также стратегическими партнерами на региональном, федеральном и международном уровнях.